Zin hebben en maken

Vroeger leerde ik dat het stellen van de waarom vraag onbeleefd was. Dat het stellen van veel vragen sowieso brutaal was. Dat waarom vaak beantwoord werd met een zucht… ´zo is het nu eenmaal´. Nog steeds betrap ik mezelf erop dat ik een waarom vraag dikwijls verontschuldigend vooraf laat gaan door een ´sorry, ik benMeer lezen over “Zin hebben en maken”

Samen weten we meer

Samen hadden we vanochtend een heleboel ervaring als je de leeftijden van onze kinderen zou optellen. Van 2,5 tot 19 jaar, alles daartussen in en eentje in de buik.Vanochtend gingen ouders op de Indische Buurtschool met elkaar in gesprek over regels en grenzen, over alleen opvoeden, over kinderen die niet naar school willen, over pubersMeer lezen over “Samen weten we meer”

Het gouden schouderklopje

Alles wat je aandacht geeft groeit:een leerling, een klas, een leerkracht, een team. De Gouden Weken, de eerste weken van het nieuwe schooljaar, zijn voorbij. #obsijplein van Innoord besteedt niet alleen de eerste weken aandacht aan groepsvorming maar gelooft dat wederzijdse kennismaking als basis voor veiligheid en vertrouwen het hele jaar belangrijk blijft. Niet alleen in de klassen maarMeer lezen over “Het gouden schouderklopje”

Kennis MAKEN

Denk je dat jij jouw collega’s zo langzamerhand wel kent? Hoe goed kennen jouw studenten of leerlingen elkaar eigenlijk? Voor het creëren van een positief leer-en werkklimaat blijft kennis maken belangrijk. Kennis maken is kennis opdoen, over drijfveren, over samenwerken, over hoe de wereld in elkaar zit en hoe je daarin van betekenis kan zijn.Meer lezen over “Kennis MAKEN”

Fun can happen to adults too

Er was afgelopen week weinig voor nodig om mezelf tijdens de Playdays van Ai-opener en Vine training in de speelstand te krijgen. Gevolg: inspiratie, creativiteit, zin om nog meer mensen vanuit puur plezier kennis te laten maken met geweldloze en verbindende communicatie. Elkie Deadman, Christiaan Zandt, Carri Harwig, Annika van der Linden, Janske Pluimers, Monie Doodeman, Sandra, Ives, Veerle, Ellie en Yvon.

Verboden spelletjes

Een poosje geleden, toen corona in plaats van een oorlog het nieuws bepaalde, zocht ik in het grote aanbod van Netflix naar een film, weg van mijn dagelijkse werkelijkheid. Ik koos voor de film Jeux interdits, die zich afspeelt tegen de achtergrond van de Tweede Wereldoorlog, niet wetende dat die werkelijkheid een paar maanden later bepaaldMeer lezen over “Verboden spelletjes”

Het pedagogisch fundament

Visie een papieren stuk dat ergens achterin de kast belandt… nee!Bouwen aan het pedagogisch fundament doe je door met elkaar in gesprek te gaan en te blijven. Wat beweegt jou, waarvoor doe je het ook alweer, wat vind jij het allerbelangrijkst als het gaat om vorming en ontwikkeling van jonge mensen? Afgelopen donderdag hebben Geke VanMeer lezen over “Het pedagogisch fundament”

Leren van en met elkaar

Handig hoor digitaal onderwijs maar er gaat toch niks boven een kring!gesprek, tafel met koffie en thee, collega’s die krentenbollen en paaseitjes uitdelen, flapovers en jawel: de oude vertrouwde post-its. Hoe geef je als docententeam feedback aan elkaar op een manier waarmee je weg blijft van een welles nietes, goed of fout of ik weetMeer lezen over “Leren van en met elkaar”