Accepteren dat je invloed beperkt is

“Ik weet wat mijn kind doet als het op een scherm zit”.“Wij hebben afspraken thuis over mediagebruik.”“Ik zit zelf best vaak op mijn telefoon.”“Ik game wel eens met mijn kind.”“Thuis hebben we soms ruzie over schermgebruik.” In hoeverre zijn deze uitspraken op jou van toepassing? Vandaag kozen we in de Ouderkring positie op een lijnMeer lezen over “Accepteren dat je invloed beperkt is”

Iets groots, iets krachtigs, iets sterks

Pesten. Wat is dat eigenlijk, waaraan merk je dat je kind gepest wordt? Pester is? Waarom doet pesten zoveel pijn? En waar gebeurt het allemaal? En: wat kun je als ouders eigenlijk actief aan pesten doen? Verbinding zoeken en houden met je kind. Praten, een arm om iemand heen, noch de gepeste of de pesterMeer lezen over “Iets groots, iets krachtigs, iets sterks”

Vrolijk, vriendelijk en vreedzaam

Begrijpen en begrepen worden is 1 van onze belangrijkste menselijke behoeften. Daarom organiseer en begeleid ik ontmoetingen waarin de tijd wordt genomen naar elkaar te luisteren. Dat doe ik het liefst in opvoeding en onderwijs. Want als docenten, ouders, pedagogisch professionals zelf tonen hoeveel voldoening openhartige gelijkwaardige ontmoetingen opleveren dan nodigen we kinderen uit datMeer lezen over “Vrolijk, vriendelijk en vreedzaam”

Samen weten we meer

Samen hadden we vanochtend een heleboel ervaring als je de leeftijden van onze kinderen zou optellen. Van 2,5 tot 19 jaar, alles daartussen in en eentje in de buik.Vanochtend gingen ouders op de Indische Buurtschool met elkaar in gesprek over regels en grenzen, over alleen opvoeden, over kinderen die niet naar school willen, over pubersMeer lezen over “Samen weten we meer”